вул. Павла Тичини, 52 м. Первомайськ Миколаївська область,
тел. (05161) 3-42-76.,
Первомайська міська станція юних натуралістів
Історична довідка
На мальовничому березі Південного Бугу, серед чарівної зелені первомайського краю розташована міська станція юних натуралістів, яка не один десяток років зустрічає і веде в світ природи небайдужих до всього живого дітей і підлітків, юнаків та дівчаток.
Первомайська станція юних натуралістів розпочала свою історію у 1969 році. Організована СЮН 1 січня 1969 року при школі № 6. Для станції було виділено 2 кімнати для занять, 2 гектари землі, сад площею 1га.
При СЮН був організований живий куточок, який нараховував 2 кролематки, 2 пари голубів, 4 акваріуми. Директором станції із першого дня її заснування працював Криленко Дмитро Петрович. Спочатку на СЮН працювало лише 6 гуртків: «Кролеводи», «Бджолярі», «Квітникарі», «Садоводи», «Молодші класи».
У 1970 році нараховується 20 гуртків, поповнюється живий куточок папугами, горлицями, білочками, черепахами.
У 1971 році здається в експлуатацію нове приміщення станції із трьома класними кімнатами, лабораторією, теплицею, живим куточком, кабінетом технічних засобів, актовим залом. Працює 20 гуртків.
За майже 50-річну історію в гуртках Первомайської станції юних натуралістів навчалися десятки тисяч вихованців, і багатьом з них ці заняття допомогли обрати майбутню професію. За цей час станція перетворилася на потужний, широкодоступний позашкільний навчальний заклад.
Сьогодення Первомайської СЮН
Юннатівський центр здійснює еколого-натуралістичну, освітню, інформаційно-методичну, організаційно-масову роботу. Територія закладу складає близько 715,2 м кв., в тому числі близько 0,03 га – навчально-дослідна ділянка.
У 2021/2022 навчальному році на СЮН працюють 68 гуртки у яких навчаються 1015 учнів, ліцензований обсяг прийому - 1500 осіб (Ліцензія № 150856, серія НБД-П ).
Освітній процес на СЮН здійснюють 10 педагогів (8 мають вищу освіту).
Мова освітнього процесу у закладі - державна, українська, (ст. 7 Закону Украни "Про освіту").
Тривалість занять на СЮН визначається освітніми програмами, навчальними планами і програмами з урахуванням психофізіологічного розвитку та допустимого навантаження для різних вікових категорій і становить для вихованців, учнів і слухачів:
віком від 3 до 6 років - 30 хвилин;
віком від 6 до 7 років - 35 хвилин;
інших - 45 хвилин
(ст.17 частина 1 Закону України "Про освіту")
На СЮН забезпечено право на безоплатну освіту для всіх здобувачів позашкільної еколого-натуралістичної освіти за рахунок фінансування з місцевого бюджету у порядку, встановленому законодавством (ст. 4 Закону України "Про освіту").
Станція юних натуралістів завжди була і є творчим осередком, де діти розвивають свої творчі здібності, спілкуються та змістовно проводять свій час.
Очолює заклад із 2005 року директор Шевченко Олена Петрівна.
Отож, запрошуємо всіх охочих займатися еколого-натуралістичною роботою дітей, учнівську та студентську молодь до нашого закладу!
Чекаємо на Вас!
Правила прийому на гуртки СЮН:
1. Вік: від 3 до 18 років;
2. Заява від батьків;
Та найголовніше -
БАЖАННЯ ЗАЙМАТИСЯ ЕКОЛОГО-НАТУРАЛІСТИЧНОЮ РОБОТОЮ!
Щоб позашкільне життя було цікавим і змістовним на СЮН проводяться виховні масові заходи, під час яких діти не лише відпочивають, а й вчаться любити, розуміти, берегти природу, відчувати її чаруючу гармонію і неповторність. Адже у природи багато секретів, та вона відкриває їх тільки тим, хто ставиться до неї з повагою та любов’ю.
Найбільш поширеними та затребуваними сьогодні є екскурсії, конкурси, виставки, загальностанційні свята.
Справжньою зеленою лабораторією під відкритим небом є на СЮН навчально-дослідна земельна ділянка, де юннати проводять дослідження, отримуючи свої перші, часто оригінальні та неочікувані результати. Та для дітей це важливо, бо вони можуть не лише реалізувати свій потенціал юного дослідника, а й засвоїти основи с/г виробництва, поглибити знання з ботаніки, селекції і генетики, екології, що сприятиме в подальшому правильному виборі майбутньої професії.
На Первомайській станції юних натуралістів у 2021/2022 навчальному році працюють 6 відділів гурткової еколого-натуралістичної роботи:
- Зоолого - тваринницький відділ (гуртки "Птахівництво з основами ветенарії та зоогігієни", "Світ тварин", "Дивовижний світ тварин", "Дивовижних світ комах"). Навчання в гуртках здійснюють педагоги: Варяниця А.О., Костенко І.М., Целіщева В.І.
- Хіміко - біологічний відділ (гуртки "Основи біології", "Юні медики", "Основи фізіології людини"). Навчання в гуртках здійснюють педагоги Суха В.В., Марушечко А.В.
- Ботаніко-рослинницький відділ (гуртки "Юні фотонатуралісти", "Юні квітникарі", "Флористика для дошкільнят", "Світ дивовижних рослин", "Флористика і фітодизайн інтер*єру". Навчання здійснюють педагоги Гармаш Ю.В., Костенко І.М., Целіщева В.І., Суха В.В., Мельник К.І., Лукіянчук Л.В.
- Сільськогосподарський відділ (гуртки "Юні садівники" (11-11р.), "Юні садоводи" (8-10 р.), "Юні овочівники", "Лікарські рослини"). Навчання в гуртках здійснює агроном-педагог Лукіянчук Л.В.
- Відділ народознавства (гурток "Народознавство", "Вишиваночка", "Природа крізь призму народних символів", Барви екологічного мистецтва). Навчання здійснюють педагоги Шевченко О.П., Герега І.Г., Суха В.В., Костенко І.М., Марушечко А.В., Лукіянчук Л.В., Гармаш Ю.В.
- Еколого-природничий відділ (гурток "Екологічне мистецтво", "Моя планета - Земля", "Природа рідного краю", "Природна скарбничка", "Світ навколо нас", "Людина і світ", "Я і Україна", "Юні екологи", "Природа, творчість і фантазія", "Юні охоронці природи", "Основи фенології", "Екологічне мистецтво", "Дитячий екологічний рух", "Екологія для допитливих", ). Навчання здійснюють педагоги Шевченко О.П., Герега І.Г., Суха В.В., Костенко І.М., Марушечко А.В., Целіщева В.І., Гармаш Ю.В., Варяниця А.О.
Заняття в різноманітних гуртках створює додаткові можливості для самореалізації дитини, розвитку її здібностей і талантів. Але головне – заповнюють її життя цікавим спілкуванням, позитивними емоціями, яскравими враженнями, які залишаються на все життя.
У закладі створено всі умови для гармонійного розвитку особистості, її творчого потенціалу у вільний від навчання час, підготовки підлітків до життя в умовах ринкової економіки, задоволення потреб молоді у професійному самовизначенні, пошуку, розвитку і підтримки юних талантів і обдарувань, формування творчої і наукової еліти в різних сферах суспільства.
